Corso di perfezionamento e aggiornamento professionale in Tutoring per la formazione a distanza di terzo livello e permanente

L’Università degli Studi Niccolò Cusano – Telematica Roma attiva il Corso di Perfezionamento blended in “Tutoring per la formazione a distanza di terzo livello e permanente”, riguardanti gli aspetti di gestione tecnico-comunicativi della didattica a distanza per i servizi educativi alla persona di carattere scientifico-professionale.
Agli iscritti verrà rilasciato un attestato di partecipazione con l’indicazione dei crediti (CFU) acquisiti in “Tutoring per la formazione a distanza di terzo livello e permanente”. Per l’ambito sanitario è assicurato l’esonero dai Crediti ECM per l’anno di edizione del Corso.

La professionalità dei Tutor e degli operatori, a supporto degli interventi o dei percorsi formativi, per i servizi educativi alla persona è al centro del dibattito sul cambiamento educativo: la preoccupazione per l’education professionalism compare in uno scenario educativo dove la cooperazione multilaterale per il raggiungimento di identità sovranazionali accompagna la pressione per attrezzare i cittadini di competenze miranti al pieno coinvolgimento in processi competitivi globali; per tale scenario il sapere, detto incapsulato, le nuove figure professionali della formazione, come i Tutor, sono viste come una sfida che può potenziare le forme di apprendimento significativo. In effetti, le figure tutoriali non rispondono più ad un’ottica etnocentrica, statica, acritica di trasmissione dei saperi, dovendo invece incorporare le competenze comunicative, linguistiche, tecnologiche e gestionali per diventare professionisti dell’aula complessa, aperta alle culture, al contesto territoriale, all’entrata delle nuove tecnologie e del web sociale. Tutte queste richieste creano le condizioni per un forte impatto sull’identità professionale: tutor artefice di cambiamento, innovatore, tecnologo, comunicatore, progettista, insomma, una figura il cui sapere è fortemente sollecitato dalla società, che indica la necessità di formatori professionisti, ma non sempre li ritiene all’altezza dei compiti che si vuole loro affidare.
Il Corso di perfezionamento si propone di affrontare le questioni sopraesposte, attraverso una proposta di formazione flessibile, accessibile ed internazionale. La figura che il Corso punta a formare è quella dell’esperto nelle varie forme di tutoring, cioè o di guida-consulenza o di supporto e monitoraggio delle attività di formazione e di apprendimento oppure di coordinamento dei gruppi degli allievi,  connesse con la formazione a distanza e permanente per i servizi educativi alla persona: un professionista della formazione che dovrebbe affermarsi come figura di supporto a pianificazione, sviluppo, valutazione e gestione dei processi formativi in contesti culturali allargati. Un professionista, quindi, esperto delle metodologie didattiche più appropriate alla formazione a distanza, per esti, che interagisce con i docenti, i colleghi e discenti gli allievi, prendendo come modello efficace per l’apprendimento, la collaborazione e la co-costruzione della conoscenza.