Master II Livello in Psicologia della Cronicità
A.A.: 2024/2025
CFU: 60
Art.2 – OBIETTIVI E MODALITÀ
Il Master in “PSICOLOGIA DELLE CRONICITÀ” ha come obiettivo principale quello di giungere a considerare “il paziente sempre al centro”, promuovere le competenze delle diverse professionalità sanitarie (medici, psicologi, infermieri), che ruotano attorno al paziente cronico ed ai suoi familiari, al fine di integrare armonicamente in modo interdisciplinare, il lavoro di équipe. Una attenzione particolare viene dedicata al vissuto del paziente, dei suoi familiari e dei suoi curanti sia da un punto di vista medico che psicologico. La metodologia utilizzata è quella dell’approccio integrato basato sul lavoro d’equipe che riconosce la centralità e la globalità dell’intervento clinico sul paziente cronico. Questa metodologia clinica, una volta acquisita, è possibile applicarla a tutte le patologie croniche e degenerative.Per l’iscrizione al Master è richiesto il possesso di almeno uno dei seguenti titoli:
- laurea conseguita secondo gli ordinamenti didattici precedenti il decreto ministeriale 3 novembre 1999 n. 509;
- lauree specialistiche ai sensi del D.M. 509/99 e lauree magistrali ai sensi del D.M. 270/2004.
Il Master ha durata annuale pari a 1500 ore di impegno complessivo per il corsista, corrispondenti a 60 cfu e sarà articolato in:
- lezioni video e materiale fad appositamente predisposto;
- congruo numero di ore destinate all’auto-apprendimento, allo studio individuale e domestico;
- eventuali verifiche intermedie;
Tutti coloro che risulteranno regolarmente iscritti al Corso dovranno sostenere un esame finale che accerti il conseguimento degli obiettivi proposti, presso la sede dell’Università sita in Roma – Via Don Carlo Gnocchi 3.
Offerta Formativa
SSD | DISCIPLINE | CFU | ORE | DOCENTI |
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M-PSI/08 |
Elementi di PsicoNeuroEndocrinoImmunologia (PNEI)Il modulo avrà come tema la PsicoNeuroEndocrinoImmunologia (PNEI) La PNEI è una disciplina relativamente giovane che studia le intrigate relazioni tra il sistema Immunitario, Endocrino, Nervoso ed i suoi effetti sul comportamento umano e animale. La sua epistemiologia è basata sul paradigma sistemico ed integrato.Si tratterà di un tema centrale della ricerca PNEI è la reazione da stress. Questa coinvolge molteplici organi e sistemi ed è regolata da assi ormonali (HPA, cortico-surrenalico, vasopressina etc), nervosi (simpatico-vagale) ed immunitari (citochine e cellule immunocompetenti). Lo Stress System è un network di processi adattativi ampiamente conservato nell’evoluzione, volto a mantenere l’omeostasi e regolare l’allostasi, e necessario a fronteggiare le sfide a cui l’organismo è sottoposto. Il normale sviluppo e la conservazione della vita e delle specie dipendono da un sistema di stress normalmente funzionante. Risposte neuroendocrine disadattive, possono portare a disturbi della crescita e dello sviluppo e causare malattie psichiatriche, endocrine/metaboliche e/o autoimmuni. Il fallimento dei meccanismi regolatori (cacostasi) determina uno stato di infiammazione cronica al centro di diverse patologie: dal diabete alle malattie cardiovascolari, da alcune forme tumorali, alle malattie neurodegenerative e in diversi disturbi psichiatrici. Al tempo stesso lo stress cronico e l’infiammazione di basso grado sono implicati nell’invecchiamento (inflammaging). Si tratteranno anche le interazioni tra mente e corpo che attraverso le modificazioni che l’infiammazione ed il sistema immunitario portano fin dentro il cervello, il ruolo del sistema nervoso autonomo e l’attività antinfiammatoria del vago nelle patologie croniche. Infine la crescente importanza dell’interazione tra intestino e cervello (Gut-Brain-axis) ed il ruolo del microbiota intestinale nell’infiammazione e nei disturbi neurologici con un attenzione alla Demenza (M.Alzheimer) e psichiatrici (ansia e disturbi depressivi). |
3 | 75 | Dott. Maurizio Andreola |
MED/12 |
Elementi di Gastroenterologia – le IBD (inflammatory bowel disease)
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4 | 100 | Prof.ssa Roberta Pica Prof. Vincenzo Bruzzese |
M-PSI/08 |
Elementi di Psicologia della Salute
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4 | 100 | Prof. Ettore D’Aleo |
M-PSI/08 |
Engagment del paziente – il ruolo delle associazioni di pazienti nella gestione della malattia cronicaIl modulo si articolerà in 3 CFU: Il modulo avra come focus la centralita del paziente cronico nel suo percorso di diagnosi e cura. Si porra particolare attenzione al Patient Engagement in ambito clinico assistenziale per le malattie croniche, il cui scopo e appunto la promozione della centralita e della partecipazione del paziente durante tutto il suo percorso socio-sanitario approfondendo poi, nello specifico i concetti di patient empowerment, patient activation, health literacy, shared decision making, aderenza del paziente. Verra poi esplorata la vasta presenza delle associazioni di pazienti presenti sul territorio nazionale e la loro funzione nel dialogo con le istituzioni. |
3 | 75 | Dott.ssa Roberta Cimaglia |
M-PSI/08 |
La sclerosi sistemica malattia cronica rara multiorgano – Le ulcere digitali sclerodermiche e il dolore cronico – L’impatto della sclerosi sistemica nella vita della donna (dimensione psicoaffettiva, relazionale, sessuale)Il modulo si articolerà in 4 CFU:
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4 | 100 | Prof.ssa Teresa Cocchiaro Prof.ssa Antonella Marcoccia |
M-PSI/08 |
Disturbi del sonno e cronicità: implicazioni fisiologiche, cliniche e terapeutiche.
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3 | 75 | Dott.ssa Giorgia Simoncini Malucelli |
M-PSI/02 |
Elementi di PsicobiologiaIl modulo si articolerà in 3 CFU: la psicologia della salute: cognizioni e comportamenti connessi alla salute.
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3 | 75 | Prof. Ettore D’Aleo |
M-DEA/01 |
EtnoPsichiatria – Antropologia Medica – La presa in carico e la cura del migrante con patologia cronica.Il modulo si articolerà in 1 CFU:
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1 | 25 | Prof. Gaetano Di Mauro |
MED/05 |
Malattie Immunodegenerative: Sclerosi Multipla e Miastenia GravisIl modulo si articolerà in 2 CFU:
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2 | 50 | Prof.ssa Francesca Gragnani |
M-PSI/08 |
L’educazione terapeuticaIl modulo si articolerà in 4 CFU:
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4 | 100 | Prof. Enrico Prosperi Prof.ssa Giada Guidi |
M-PSI/08 |
L’intervento psicologico nella cronicità, teoria e ambiti applicativi.Il modulo si articolerà in 3 CFU: il modulo si focalizzerà sui modelli teorici relativi alla gestione psicologica e del team di una persona con patologia cronica.
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3 | 75 | Prof.ssa Mara Lastretti |
>M-PSI/08 |
Il gruppo multidisciplinare in ambito ospedalieroIl modulo ha come obiettivo la conoscenza delle dinamiche relazionali e comunicative nelle equipe sanitarie multidisciplinari. Particolare attenzione verrà data al gruppo, all’istituzione sanitaria come contesto gruppale, alla comunicazione tra le varie professioni, alla psicologia dei gruppi e alle problematiche che possono sorgere nel lavoro in equipe |
4 | 100 | Dott. Walter Monterosso |
M-PSI/08 |
La salute sessuale nei pazienti cronici.Il modulo si articolerà in 4 CFU: Il modulo sarà incentrato sull’analisi della risposta sessuale nei pazienti con malattie croniche e le eventuali linee terapeutiche. Inizialmente, si forniranno nozioni sul concetto di salute sessuale, sul diritto alla salute sessuale e la sua accessibilità da parte dei pazienti cronici. Si continuerà analizzando nello specifico le ripercussioni della malattia cronica sulle varie fasi della risposta sessuale. In fine, si forniranno elementi per il colloquio sessuologico mirato alla presa in carico dei pazienti cronici, sia nella consulenza individuale che nella consulenza di coppia. Alcuni capitoli del modulo saranno supportati dall’esposizione di casi clinici opportunamente descritti secondo le norme che tutelano la privacy dei pazienti. |
4 | 00 | Dott.ssa Lara Scali |
MED/04 |
Il ruolo centrale della ricerca scientifica nelle malattie cronicheIl modulo si articolerà in 4 CFU: il modulo si concentrerà sulle diverse fasi della ricerca scientifica andando a focalizzarsi su come condurre la stessa in ambito medico e psicologico. Si andranno a discutere i seguenti principali argomenti: La ricerca in ambito scientifico, I principali database di ricerca, Come condurre una ricerca in ambito scientifico, Come stilare un documento scientifico e normativa APA, Elementi del Codice Etico Italiano e Internazionale sugli esperimenti, Come ricercare e valutare una ricerca scientifica in ambito medico e psicologico sulle malattie croniche, Le diverse tipologie di ricerca, Attendibilità e Validità della ricerca. |
4 | 100 | Dott. Paolo Soraci |
MED/43 |
Il ruolo della Medicina Legale in ambito della cronicità, diritti del malato cronico e equità in salute.Il modulo si articolerà in 4 CFU: Le argomentazioni del suddetto modulo sono relative agli aspetti legali riguardanti i diritti riconosciuti alla persona in termini di salute e, nello specifico, nelle malattie croniche. Si andrà ad evidenziare, altresì, l’importanza del concetto di equità in salute. |
4 | 100 | Dott.ssa Sabina Spagna |
MED/18 |
La chirurgia dedicata al paziente cronico – l’importanza dell’approccio empaticoIl modulo si articolerà in tre CFU specifici ma con centralità unica: il rapporto tra gestione chirurgica delle malattie infiammatorie croniche dell’intestino e gestione della comunicazione. Il linguaggio è sovente epicentro che lega nell’empatia chirurgo e paziente. I tre CFU avranno come tema l’importanza del linguaggio:
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4 | 100 | Prof. Massimiliano Varriale |
MED/12 |
La malattia celiaca, la gluten sensitivity, la pancreatite cronica: solo patologie autoimmuni?Il modulo verterà su tre patologie gastrointestinali (la malattia celiaca, la gluten sensitivity e la pancreatite cronica), di cui due con una base autoimmunitaria sottostante, prevalente nella malattia celiaca e marginale nella pancreatite cronica (solo pancreatiti autoimmuni). Vi sarà una descrizione epidemiologica, la definizione delle patologie, la diagnosi, le complicanze ed i relativi trattamenti. Da un’introduzione iniziale complessiva, si passerà alla descrizione delle patologie singolarmente. |
2 | 50 | Prof.ssa Maddalena Zippi |
TESI FINALE | 4 | 100 | ||
TOTALE | 60 | 1500 |
– € 2.200,00 (suddivisa in 5 rate).
– € 2.000,00 (suddivisa in 5 rate) per le seguenti categorie:
- Iscritti ai Corsi di laurea Unicusano
- Laureati Unicusano
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